抑郁时的心境与人们所熟知的悲伤相似,但较持久。
轻 则情绪低落,整日忧心忡忡,愁眉不展,唉声叹气;
重 则忧郁沮丧,悲观绝望,常感“度日如年”、“生不如死”,自杀率极高。
我们知道尽管很多抑郁症患者有相同的诊断,但不同的人,相同诊断的背后有不同的故事,这些故事对每个人的意义或者认知并不相同。通过“案例概念化”可以帮助咨询师或治疗师为来访者的治疗计划、日程设置等提供多方面指导。
案例概念化是指在一定治疗理论的基础上,就来访者的问题成因和维持因素提出假设,为构建治疗方案提供指导蓝图。案例概念化是认知行为治疗的重要部分,也是治疗的基础,侧重自动思维、规则假设和核心信念的形成、发展及相互作用。
概念化离不开的一个基本原则就是“具体化”,聚焦于一个事件、一个症状,用一个基本的理论来进行,而不单单是笼统纠结于抑郁症的情绪低落,高兴不起来。这也是新手治疗师或精神科医生常犯的错误。在开始使用认知行为治疗时总是对症状的表现纠缠不清,而不是去具体的分析,这样很难完成一个完整的概念化。
本期漫语公开课,我们有幸邀请到湖南省脑科医院抑郁症诊疗中心——刘光亚老师,为大家分享“抑郁症认知行为治疗的案例概念化”,了解案例概念化驱动下的认知行为治疗优势,以及如何做抑郁症认知行为治疗的案例概念化。它不仅仅是模型或理论,而是帮助大家真正理解抑郁症来访者。
课程大纲
1、为什么抑郁症认知行为治疗需要案例概念化
2、案例概念化驱动下的认知行为治疗区别及优势
3、什么是案例概念化
4、如何做抑郁症认知行为治疗的案例概念化
2、案例概念化驱动下的认知行为治疗区别及优势
3、什么是案例概念化
4、如何做抑郁症认知行为治疗的案例概念化
授课老师

刘光亚
湖南省第二人民医院抑郁症科主任
主任医师 教授(湖南省中医药大学)
中国心理学会临床心理学注册工作委会(注册系统)
注册督导师(D-25-064)
中国医师协会精神科医师分会心理治疗学组委员
中国医师协会精神科医师分会强迫症学组委员
中华医学会精神病学分会认知行为治疗协作组成员
中国心理卫生协会CBT专业委员会委员
中国心理卫生协会辨证行为治疗学组委员
国际人际心理治疗中国分会常务委员
湖南省医师协会精神科医师分会委员
中国CBT专业组织系统培训项目督导师
中国医师协会精神科医师分会强迫症学组委员
中华医学会精神病学分会认知行为治疗协作组成员
中国心理卫生协会CBT专业委员会委员
中国心理卫生协会辨证行为治疗学组委员
国际人际心理治疗中国分会常务委员
湖南省医师协会精神科医师分会委员
中国CBT专业组织系统培训项目督导师
IPT受训及工作情况:系统接受IPT、IPSRT国际培训和连续督导,参与翻译《人际心理治疗指南》和《青少年人际心理治疗》,作为副主编参与编写《抑郁症的人际心理治疗》、《青少年抑郁症的人际心理治疗》。
适合人群
学校心理教师、心理咨询师、心理治疗师
精神科医生、社工,以及其他心理助人工作者
对抑郁症认知行为治疗有意愿学习
提升案例概念化能力者
观看方式

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